TEIL I
Die Lehrerin zeichnete folgende Tabelle an der Tafel:
| schoolsub | classroom | vegetables | fruits | house | country | animal | |
| C | |||||||
| T | |||||||
| B | |||||||
| S | |||||||
| R | |||||||
| P |
Jeder Schüler füllte die Tabelle aus, wobei er in jeder Spalte ein Wort eintrug, das mit dem entsprechenden Buchstaben begann. Dann wurde die Tabelle an der Tafel gemeinsam ausgefüllt.
TEIL II
Die Schüler wurden in Gruppen aufgeteilt. Jede Gruppe bekam ein Blatt Papier. Die Lehrerin schrieb an der Tafel den folgenden Satz:
Once upon a time there was a boy in London …
Jede Gruppe musste die Geschichte weiter schreiben, indem ein Schüler den nächsten Satz schrieb und das Blatt Papier zusammenfaltete. Der zweite Schüler schrieb noch einen Satz und faltete wieder das Blatt Papier. Nachdem alle Schüler je einen Satz geschrieben haben, faltete man das Papier auseinander und jede Gruppe las ihre Geschichte vor.
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